孩子的任性與逆反行為，往往源于多種心理因素的共同作用。根據(jù)心理學(xué)家的研究，孩子在3-5歲以及12-13歲這兩個(gè)成長階段，更容易出現(xiàn)逆反心理。然而，這些行為更多是由于后天教育不當(dāng)所導(dǎo)致的。幼年時(shí)期，家長如果對(duì)孩子過度溺愛、嬌慣、放任或遷就，會(huì)容易形成任性的心理。例如，當(dāng)孩子提出某種要求時(shí)，母親并非直接拒絕，而是試圖通過“家里有了兩個(gè)”、“下回過生日作為生日禮物”等借口讓孩子放棄，然而，當(dāng)孩子在地上打滾，母親最終選擇妥協(xié)，滿足了孩子的要求。這實(shí)際上就是一種縱容，一旦孩子意識(shí)到通過“不吃飯”、“大哭大鬧”、“滿地打滾”等行為可以達(dá)到目的，便會(huì)變得越來越任性。隨著孩子年齡的增長，當(dāng)家長無法滿足其要求時(shí)，孩子不僅任性，還會(huì)變得更加叛逆。家長的過度縱容會(huì)引發(fā)孩子的任性與逆反心理，而過于嚴(yán)厲或不尊重孩子也會(huì)產(chǎn)生同樣的效果。如果家長對(duì)孩子要求過于苛刻，孩子難以達(dá)到這些要求時(shí)，容易產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為。這種行為會(huì)逐漸累積，最終使孩子變得任性。此外，家長在家庭教育中常犯的錯(cuò)誤就是忽視孩子的自尊心。無論在何種場合，甚至在孩子面前，家長都習(xí)慣于訓(xùn)斥孩子的缺點(diǎn)，即便這只是家長主觀猜測。家長的初衷是激勵(lì)孩子、保護(hù)孩子，但這種行為忽視了孩子的自尊，使孩子感到丟臉，自我形象和自我價(jià)值受到貶低。為了保全面子，孩子會(huì)采取逆反心理，不自覺地與家長對(duì)立。綜上所述，孩子任性與逆反行為的產(chǎn)生，與家長的教育方式密切相關(guān)。家長需要掌握正確的教育方法，注重培養(yǎng)孩子的自尊心，以促進(jìn)其健康成長。