該類型理念可以圍繞目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)生中心、實(shí)踐應(yīng)用展開。1、目標(biāo)導(dǎo)向：課程設(shè)計(jì)應(yīng)該以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來衡量課程的價(jià)值和有效性。2、學(xué)生中心：課程設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的興趣、需求和能力，并為其提供有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3、實(shí)踐應(yīng)用：課程設(shè)計(jì)應(yīng)該與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和解決問題的能力。