該書(shū)很好。《教學(xué)質(zhì)量管理研究》的學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，主要圍繞教學(xué)質(zhì)量管理展開(kāi)研究，探討相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這使得該期刊的學(xué)術(shù)價(jià)值較高，對(duì)于教育領(lǐng)域的研究者和管理者來(lái)說(shuō)具有很高的參考價(jià)值。《教學(xué)質(zhì)量管理研究》的內(nèi)容廣泛，涉及教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。這使得該期刊能夠?yàn)榻逃ぷ髡咛峁┤娴膮⒖迹瑤椭麄兲岣呓虒W(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育工作的改進(jìn)和發(fā)展。