該評價指對兒童社會認知、社會情感、社會交往、社會適應、個性發展的評價。1、當孩子不能理解周圍的社會關系、不能對自己和他人的社會行為做出恰當的評價和預測，很難想象其能夠做出合理的社會行為。兒童的社會行為以其社會認知為基礎。2、兒童的社會情感發展是一個長期的過程，涉及到兒童在社會環境中逐漸增長的情感和人際交往能力。社會情感發展對兒童的整體成長和生活質量具有重要影響。3、社會性交往是正在成長中的兒童的一種精神需要和實現個體社會化的重要途徑。4、社會適應能力是一個人綜合素質能力高低的間接表現。社會適應能力良好的孩子愿意融入集體，能夠積極主動的投入到學習中，愿意體驗與他人交往的樂趣，并會擁有強烈的自豪感和自信感。5、個性的初步形成是從幼兒期開始的，兒童社會化的過程就是兒童個性形成和社會性發展的過程。