六年級的摘抄作文
六年級的摘抄作文
看,又是一堂課開始了。只見他像鬼魅一般飄了過來,繞過我身旁,悄無聲息地伸出手,如同閃電般拍了同桌的屁股一下。等到同桌反應(yīng)過來時,他早已如同飛箭一般,“砰隆”一聲沖出了教室。同桌一時慌了手腳,左顧右盼,半天才回過神來。幾分鐘后,他似乎又按捺不住,再次以迅雷不及掩耳之勢,從椅子上躥來,又縮頭縮腦地鉆過去,再次拍了同桌的屁股。這種舉動連續(xù)多次,最終,他再也忍不住了,發(fā)出了一陣鬼魅般的笑聲。
導(dǎo)讀看,又是一堂課開始了。只見他像鬼魅一般飄了過來,繞過我身旁,悄無聲息地伸出手,如同閃電般拍了同桌的屁股一下。等到同桌反應(yīng)過來時,他早已如同飛箭一般,“砰隆”一聲沖出了教室。同桌一時慌了手腳,左顧右盼,半天才回過神來。幾分鐘后,他似乎又按捺不住,再次以迅雷不及掩耳之勢,從椅子上躥來,又縮頭縮腦地鉆過去,再次拍了同桌的屁股。這種舉動連續(xù)多次,最終,他再也忍不住了,發(fā)出了一陣鬼魅般的笑聲。
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我的同學(xué),他總是活力四射。每當(dāng)課堂開始,他就像一只活潑的跳蚤,不停地在座位間穿梭,一刻也不停歇。看,又是一堂課開始了!只見他像鬼魅一般飄了過來,繞過我身旁,悄無聲息地伸出手,如同閃電般拍了同桌的屁股一下。等到同桌反應(yīng)過來時,他早已如同飛箭一般,“砰隆”一聲沖出了教室。同桌一時慌了手腳,左顧右盼,半天才回過神來。幾分鐘后,他似乎又按捺不住,再次以迅雷不及掩耳之勢,從椅子上躥來,又縮頭縮腦地鉆過去,再次拍了同桌的屁股。這種舉動連續(xù)多次,最終,他再也忍不住了,發(fā)出了一陣鬼魅般的笑聲。更令人驚訝的是那天下課,他以令人難以置信的速度,猛跑幾步,雙臂往后一擺,雙腿一蹬,竟然輕松躍上了課桌。我被這一幕驚得目瞪口呆,正想大叫,他卻做出了更加不可思議的事情。只見他雙手抓住課桌斜頂上的窗框,雙腿猛地一勾,做了一個前滾翻,瞬間躥上了將近兩米高的窗戶。緊接著,他頭也不回,“砰”地一聲從另一邊跳了下去。沒有慘叫聲,他成功了,真是好功夫啊!我笨拙地支起椅子,往窗外望去,只見他像陀螺一般旋轉(zhuǎn)著消失在視線中,我甚至懷疑他是不是去少林寺修煉過幾年。這就是我的同學(xué),一個充滿活力、矯健的小男孩,他總是以各種意想不到的方式給我們帶來驚喜。
六年級的摘抄作文
看,又是一堂課開始了。只見他像鬼魅一般飄了過來,繞過我身旁,悄無聲息地伸出手,如同閃電般拍了同桌的屁股一下。等到同桌反應(yīng)過來時,他早已如同飛箭一般,“砰隆”一聲沖出了教室。同桌一時慌了手腳,左顧右盼,半天才回過神來。幾分鐘后,他似乎又按捺不住,再次以迅雷不及掩耳之勢,從椅子上躥來,又縮頭縮腦地鉆過去,再次拍了同桌的屁股。這種舉動連續(xù)多次,最終,他再也忍不住了,發(fā)出了一陣鬼魅般的笑聲。
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