康復(fù)科試用期自我鑒定
康復(fù)科試用期自我鑒定
2.下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下:- 我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找。如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里,也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里。- 更多地采取復(fù)合動(dòng)作。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里很虛,因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候虧隱橋,不知道該怎么下手。通過觀察各位老師的手法,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框。很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起以達(dá)到更好的效果,省時(shí)省力。- 更多地展現(xiàn)出耐心。對(duì)于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來自原來在5床的一個(gè)帕金森加腦梗老太太。
導(dǎo)讀2.下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下:- 我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找。如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里,也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里。- 更多地采取復(fù)合動(dòng)作。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里很虛,因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候虧隱橋,不知道該怎么下手。通過觀察各位老師的手法,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框。很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起以達(dá)到更好的效果,省時(shí)省力。- 更多地展現(xiàn)出耐心。對(duì)于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來自原來在5床的一個(gè)帕金森加腦梗老太太。
1. 在康復(fù)科實(shí)習(xí)了一個(gè)多點(diǎn)月,接觸的病人不多,感悟到挺多。我不是多愁善感的人,感悟來自事實(shí)存在的反差,一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差。感悟本身并不能代表什么,那只是一種意識(shí),真正有價(jià)值的是感悟過后的改變。2. 下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下:- 我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找。如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里,也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里。- 更多地采取復(fù)合動(dòng)作。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里很虛,因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候虧隱橋,不知道該怎么下手。通過觀察各位老師的手法,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框。很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起以達(dá)到更好的效果,省時(shí)省力。- 更多地展現(xiàn)出耐心。對(duì)于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來自原來在5床的一個(gè)帕金森加腦梗老太太。3. 首先,我不明確那個(gè)度,那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度。例如,偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)?這個(gè)度到底要怎么把握?其次,我對(duì)于骨科康復(fù)一無所知,是否只是單純的增加活動(dòng)范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。4. 首先,感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)。這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來說實(shí)屬難得,這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。半年當(dāng)中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動(dòng)手多與帶教老師溝通,把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì),努力完善自我。5. 北京博愛醫(yī)院隸屬中國(guó)康復(fù)研究中心,是一家三級(jí)甲等醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室,如內(nèi)科、外科、骨科等。運(yùn)動(dòng)療法科成立于XX年,占地約1300m2,擁有國(guó)內(nèi)外各種先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備?,F(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員40余名,其中獲得國(guó)外資格認(rèn)證和學(xué)歷的15余人。運(yùn)動(dòng)療法科主要針對(duì)腦血管病、腦外傷引起的偏癱等患者進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。6. 在pt科進(jìn)修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加科室小講課,與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”的功能評(píng)定及制定訓(xùn)練計(jì)劃。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)為主,采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會(huì)生活中。7. 通過學(xué)習(xí),我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性,它是隨著社會(huì)的需要而發(fā)展起來的。社會(huì)發(fā)展的最終目標(biāo)是豐衣足食,平等參與社會(huì)勞動(dòng),但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中殘疾人在各個(gè)方面的現(xiàn)狀都比較艱難。如果我們能恰時(shí)的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對(duì)患者進(jìn)行治療,就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者,急性期及恢復(fù)早期的患者的病痛。8. 不知不覺,一學(xué)期的康復(fù)護(hù)理結(jié)束了。這學(xué)期里,通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、以及醫(yī)院見習(xí),我們對(duì)康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。9. 在醫(yī)院,我們見識(shí)到了康復(fù)科形形色色的儀器,這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健,讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了一些臥床的病人,有的中風(fēng),有的偏癱,幾乎都是行動(dòng)不便的老人,還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。通過一些有效的康復(fù)護(hù)理,通過復(fù)健運(yùn)動(dòng),很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。10. 現(xiàn)代護(hù)理講究的是人文護(hù)理,在追求生活質(zhì)量的今天,不僅要治病,更要提高生活質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)斷腿病人而言,幫病人處理傷口,防止感染,這是治療,而幫病人帶上義肢,帶病人做復(fù)健,恢復(fù)肢體活動(dòng),使病人能最大程度地行走活動(dòng),這就是康復(fù)。11. 轉(zhuǎn)眼間,在遵義榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院三個(gè)月的試用期結(jié)束了。這三個(gè)月來,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,在思想和工作上都取得了很大的進(jìn)步。工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,性格開朗,樂于與他人溝通,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。12. 在兒康科上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個(gè)科室,更喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長(zhǎng)成材。通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長(zhǎng)了很多,今后我會(huì)繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,力爭(zhēng)成為一名合格而優(yōu)秀的康復(fù)治療師。
康復(fù)科試用期自我鑒定
2.下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下:- 我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找。如果對(duì)于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對(duì)這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里,也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里。- 更多地采取復(fù)合動(dòng)作。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里很虛,因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候虧隱橋,不知道該怎么下手。通過觀察各位老師的手法,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框。很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起以達(dá)到更好的效果,省時(shí)省力。- 更多地展現(xiàn)出耐心。對(duì)于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來自原來在5床的一個(gè)帕金森加腦梗老太太。
為你推薦