新聞縱橫的作文,我想知道怎么寫
新聞縱橫的作文,我想知道怎么寫
在一次作文課上,句號小孩寫了一句話:“今天我放學的時候忘記了拿語文書了,我就急急忙忙地跑回學校,遇上了值日生,我就問他看見我的語文書了嗎,值日生說你的語文書在你桌子上,我就拿了回來。”句號的老師看到后,便問句號:“句號,你怎么一口氣寫完,不停頓呢?”句號回答說:“這么急的事怎么能停頓呢。”這句話讓大家都笑出了聲,句號的小孩確實非常有趣。在今天的作文比賽中,題目是慢。有很多人參加了比賽,經過1個小時的寫作,大家都寫好了作文。評委們開始評判,突然看到了一篇作文上每個字都寫了一個標點。評委們立刻找到了這篇作文的作者,詢問他:“你怎么每個字都寫了一個標點呢?”作者回答說:“因為這次比賽的題目是慢,所以我每個字都寫了一個標點,來表現慢慢寫作文的過程。”。
導讀在一次作文課上,句號小孩寫了一句話:“今天我放學的時候忘記了拿語文書了,我就急急忙忙地跑回學校,遇上了值日生,我就問他看見我的語文書了嗎,值日生說你的語文書在你桌子上,我就拿了回來。”句號的老師看到后,便問句號:“句號,你怎么一口氣寫完,不停頓呢?”句號回答說:“這么急的事怎么能停頓呢。”這句話讓大家都笑出了聲,句號的小孩確實非常有趣。在今天的作文比賽中,題目是慢。有很多人參加了比賽,經過1個小時的寫作,大家都寫好了作文。評委們開始評判,突然看到了一篇作文上每個字都寫了一個標點。評委們立刻找到了這篇作文的作者,詢問他:“你怎么每個字都寫了一個標點呢?”作者回答說:“因為這次比賽的題目是慢,所以我每個字都寫了一個標點,來表現慢慢寫作文的過程。”。
大家好歡迎收看今天的娛樂新聞,我是主持人感嘆號,來看看今天有什么有趣的新聞吧。在當今這個社會上,有一位非常有趣的小孩,他的名字叫句號小孩。很多人都很好奇,這個句號小孩到底哪里有趣,原來是因為他寫的作文十分有趣。讓我們一起來看看他的作文吧。在一次作文課上,句號小孩寫了一句話:“今天我放學的時候忘記了拿語文書了,我就急急忙忙地跑回學校,遇上了值日生,我就問他看見我的語文書了嗎,值日生說你的語文書在你桌子上,我就拿了回來。”句號的老師看到后,便問句號:“句號,你怎么一口氣寫完,不停頓呢?”句號回答說:“這么急的事怎么能停頓呢。”這句話讓大家都笑出了聲,句號的小孩確實非常有趣。在今天的作文比賽中,題目是慢。有很多人參加了比賽,經過1個小時的寫作,大家都寫好了作文。評委們開始評判,突然看到了一篇作文上每個字都寫了一個標點。評委們立刻找到了這篇作文的作者,詢問他:“你怎么每個字都寫了一個標點呢?”作者回答說:“因為這次比賽的題目是慢,所以我每個字都寫了一個標點,來表現慢慢寫作文的過程。”主持人感嘆號說:“真不知道這個人是怎么想的呀。”這句話不僅表現了作者的獨特想法,也讓大家感到十分有趣。今天的節目到這里就結束了,明天見,六月二日。
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在一次作文課上,句號小孩寫了一句話:“今天我放學的時候忘記了拿語文書了,我就急急忙忙地跑回學校,遇上了值日生,我就問他看見我的語文書了嗎,值日生說你的語文書在你桌子上,我就拿了回來。”句號的老師看到后,便問句號:“句號,你怎么一口氣寫完,不停頓呢?”句號回答說:“這么急的事怎么能停頓呢。”這句話讓大家都笑出了聲,句號的小孩確實非常有趣。在今天的作文比賽中,題目是慢。有很多人參加了比賽,經過1個小時的寫作,大家都寫好了作文。評委們開始評判,突然看到了一篇作文上每個字都寫了一個標點。評委們立刻找到了這篇作文的作者,詢問他:“你怎么每個字都寫了一個標點呢?”作者回答說:“因為這次比賽的題目是慢,所以我每個字都寫了一個標點,來表現慢慢寫作文的過程。”。
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