老師們是否承受著過大的壓力？這壓力來源于孩子、家長，甚至學校本身，從老師們的言談中，確實可以感受到他們的壓力之重。盡管你們在討論家長的心態問題，家長當然不會不為孩子的進步而焦慮，這是人之常情，也是無法避免的。我認為，在老師與家長的溝通過程中，家長也在逐步調整自己的心態。因為無論是老師還是家長，任何一方的情緒都可能影響到孩子的情緒。作為家長，我們不斷努力向老師的角色靠攏；但我也覺得老師們很難真正理解家長那種焦慮的心情。因為老師并不是這些特殊孩子的父母，有些感受確實是無法體會的。因此，我們不應苛求家長在面對孩子問題時保持理性，如果家長做不到，我們也不應要求老師做到。這種互補關系需要時間來磨合。所以，家長和老師們都請不要急躁，這確實是急不來的。訓練孩子，對于大家來說都不容易，因此雙方都不要給自己或對方增加壓力。如果我們能夠做好交流，孩子的很多問題就不會成為困擾我們的橡皮繩子。