怎樣寫 旁觀者 讀后感?
怎樣寫 旁觀者 讀后感?
其次,要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。再者,要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論、敘述、抒情三結合。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀后感以“感”為主,要適當地引用原文,但引用不能太多,應以自己的語言為主。
導讀其次,要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。再者,要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論、敘述、抒情三結合。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀后感以“感”為主,要適當地引用原文,但引用不能太多,應以自己的語言為主。
![](https://img.51dongshi.com/20250107/wz/18430279552.jpg)
寫讀后感時,首先要選擇自己感受最深的內容。看完一本書或一篇文章后,你的感受可能很多。如果面面俱到,把自己所有的感受一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。因此,寫感受前要認真思考、分析,選擇自己感受最深的部分去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。其次,要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。再者,要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論、敘述、抒情三結合。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀后感以“感”為主,要適當地引用原文,但引用不能太多,應以自己的語言為主。在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結尾又回扣“讀”。敘原文不要過多,要體現出一個‘‘簡’’字。寫讀后感時,要重視“讀”。在“讀”與“感”的關系中,“讀”是“感”的前提,基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無“感”。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。同時,要準確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法,受到不同的啟迪。因此,要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要把握分析問題的角度,聯系自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點,作為全文議論的中心。
怎樣寫 旁觀者 讀后感?
其次,要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。再者,要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論、敘述、抒情三結合。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀后感以“感”為主,要適當地引用原文,但引用不能太多,應以自己的語言為主。
為你推薦