在青春期，生理與心理的快速發展往往導致兩者間的錯位。生理上，青少年迅速走向成熟，而心理上，他們可能還處于較為幼稚的階段，這種差異常常引發心理上的矛盾與沖突。他們渴望獨立，卻又依賴于師長；有遠大的理想，但現實的限制讓他們感到迷茫；消費欲望與經濟能力的差距，更讓他們的內心充滿掙扎。青春期同樣是智力發展的黃金時期。青少年的思維能力顯著增強，抽象邏輯思維開始占據主導地位，這不僅影響他們的學習，也促進了其他心理現象的變化。許多青少年在這一階段展現出驚人的創造力，他們的智慧火花常常比成年后更為熾烈。青春期的情緒變化同樣劇烈。青少年容易感到孤獨與不安，同時又充滿憧憬與幻想。這種情緒的波動既有積極的一面，也有消極的一面。青少年的情緒反應強烈，容易受到外界因素的影響，這種情緒特征構成了他們情感的典型特點。青春期也是個性發展的重要時期。隨著自我意識的增強，青少年開始形成獨特的個性。他們認同感擴大，價值取向逐漸形成，同時也會表現出一定程度的閉鎖心理。興趣范圍逐漸擴大，評價能力也在不斷發展，行為方式也開始發生變化。自我發展在這個時期變得尤為突出。青少年開始意識到自己的獨特性，渴望擺脫父母和教師的管束，追求獨立。他們開始關注自我，關心自我，發現自我，突出自我，獨立自我。這種自我意識的覺醒，標志著他們逐漸走向成熟。青春期的情愛發展同樣復雜。青少年對友情、親情和愛情都有新的認識。友情在這一時期變得更為專注和穩定，甚至帶有神秘性和浪漫性。親情則表現為感恩性和真誠性。愛情則是青春期特有的情感體驗，但因為性意識的覺醒和社會因素的影響，這種情感往往帶有癡情性、輕信性和幻想性。青少年往往難以正確理解愛情，因而初戀常常遭遇挫折。青春期的交際也呈現出自主性和自鎖性。青少年開始按照自己的價值觀來評判與自己交往的人，選擇與自己投合的朋友，排斥他人的影響與干預。這種交際方式的形成，是他們自我意識增強的體現。理想在這個時期也起伏不定。青少年充滿幻想，渴望走向社會，確立個人和社會的理想。然而，由于他們對社會要求的理解尚淺，認識水平不高，理想往往帶有沖動性和情境性，容易受外界影響而變化。