寫關于上體育課的作文200字左右。
寫關于上體育課的作文200字左右。
大約五分鐘過去了,體育老師終于出現在了操場上。他看到同學們的表現,氣得直搖頭。他命令全班同學站在操場上罰站五分鐘。天啊。同學們只能服從命令。然而,還沒到五分鐘,全班同學就開始躁動不安。老師依然緊緊盯著我們,讓我們重新站好,誰稍有怠慢就要跑兩圈,大家都叫苦連天。站到兩分鐘時,我的腿已經又酸又軟,又熱又累。但也不能偷懶,我只好站一會兒,等老師不注意時就動一動。有時候,我和同學們趁著老師去別的地方就蹲下來休息,有的同學甚至坐了下來。最后,我感覺自己像是被縮小了,成為了一只小螞蟻。當站完時,我的腳剛要動,就像被截肢了一樣,不由自主地倒在地上。
導讀大約五分鐘過去了,體育老師終于出現在了操場上。他看到同學們的表現,氣得直搖頭。他命令全班同學站在操場上罰站五分鐘。天啊。同學們只能服從命令。然而,還沒到五分鐘,全班同學就開始躁動不安。老師依然緊緊盯著我們,讓我們重新站好,誰稍有怠慢就要跑兩圈,大家都叫苦連天。站到兩分鐘時,我的腿已經又酸又軟,又熱又累。但也不能偷懶,我只好站一會兒,等老師不注意時就動一動。有時候,我和同學們趁著老師去別的地方就蹲下來休息,有的同學甚至坐了下來。最后,我感覺自己像是被縮小了,成為了一只小螞蟻。當站完時,我的腳剛要動,就像被截肢了一樣,不由自主地倒在地上。
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在一個星期四,我們全班同學經歷了一次“地獄般”的體育課。體育委員因為隊伍沒有整齊,就把我們帶到了操場上。有的同學在閑聊,有的則在追逐打鬧,還有一些人隨意地在操場上走動。他雖然看得清楚,但就是不聞不問,仿佛是置身事外的旁觀者。大約五分鐘過去了,體育老師終于出現在了操場上。他看到同學們的表現,氣得直搖頭。他命令全班同學站在操場上罰站五分鐘。天啊!同學們只能服從命令。然而,還沒到五分鐘,全班同學就開始躁動不安。老師依然緊緊盯著我們,讓我們重新站好,誰稍有怠慢就要跑兩圈,大家都叫苦連天。站到兩分鐘時,我的腿已經又酸又軟,又熱又累。但也不能偷懶,我只好站一會兒,等老師不注意時就動一動。有時候,我和同學們趁著老師去別的地方就蹲下來休息,有的同學甚至坐了下來。最后,我感覺自己像是被縮小了,成為了一只小螞蟻。當站完時,我的腳剛要動,就像被截肢了一樣,不由自主地倒在地上。這節課后,我們對體育課有了新的認識。我們明白了體育課不僅是為了鍛煉身體,更是為了培養我們的紀律性和團隊協作精神。雖然這節課讓我們受了不少苦,但我們也從中得到了鍛煉和成長。從那以后,我們更加珍惜每次體育課的機會,努力保持隊形整齊,積極參與各項運動。我們也明白了,只有通過自己的努力,才能克服困難,實現目標。體育課不僅僅是一次鍛煉,更是一次心靈的成長之旅。
寫關于上體育課的作文200字左右。
大約五分鐘過去了,體育老師終于出現在了操場上。他看到同學們的表現,氣得直搖頭。他命令全班同學站在操場上罰站五分鐘。天啊。同學們只能服從命令。然而,還沒到五分鐘,全班同學就開始躁動不安。老師依然緊緊盯著我們,讓我們重新站好,誰稍有怠慢就要跑兩圈,大家都叫苦連天。站到兩分鐘時,我的腿已經又酸又軟,又熱又累。但也不能偷懶,我只好站一會兒,等老師不注意時就動一動。有時候,我和同學們趁著老師去別的地方就蹲下來休息,有的同學甚至坐了下來。最后,我感覺自己像是被縮小了,成為了一只小螞蟻。當站完時,我的腳剛要動,就像被截肢了一樣,不由自主地倒在地上。
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