游戲法、啟發探索法、操作法、歸納演繹法、講解演示法、比較法。1、游戲法：這個方法是幼兒學習數學的十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數學知識和思維發展的有效手段2、啟發探索法：目的是依靠幼兒已掌握的數學知識和經驗，啟發其去探索并獲得新的知識，它能最大限度地激發幼兒學習熱情，充分調動幼兒學習的主動性。3、操作法：由于幼兒時期的各種心理過程帶有明顯的具體形象性和不隨意性的特點，所以一些新穎的、有情節的、變化的、讓他們動手的活動，能夠引起他們的注意和興趣。4、歸納演繹法：歸納法是借助已掌握的知識，概括出簡單本質特征和規律，以獲得新的數學知識的方法。演繹法是運用帶有規律性的知識進行推理以獲得新的數學知識的方法。5、講解演示法：講解演示法目的是通過教師展現直觀教具并結合口頭講解把抽象的數、量、形等知識呈現出來。6、比較法：比較法的目的是通過兩組或兩組以上物體的比較，找出相同和不同之處。