詩經里的“邶風*擊鼓”整首詞?
詩經里的“邶風*擊鼓”整首詞?
“爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。”此句表達了作者對失去坐騎的困惑與尋找。他問自己,究竟在哪里丟掉了馬匹,又是在哪片林子找回了它。這一問句不僅描繪了戰場的動蕩,也體現了士兵們的無助與迷茫。“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”這句流傳千古的愛情誓言,道出了士兵們與戰友們之間生死與共的深厚情感。他們相互約定,無論生死,都將攜手共度。這不僅是戰場上的戰友之情,更是對愛情的忠貞不渝。即使在生死別離的時刻,他們依然緊緊握住彼此的手,共同面對未知的命運。“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這兩句表達了作者對離別的憂傷與無奈。即使相隔遙遠,也無法活在彼此的世界里。盡管相距甚遠,也無法實現最初的約定。這不僅反映了戰場上的殘酷,也表達了對愛情的深深遺憾與不舍。
導讀“爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。”此句表達了作者對失去坐騎的困惑與尋找。他問自己,究竟在哪里丟掉了馬匹,又是在哪片林子找回了它。這一問句不僅描繪了戰場的動蕩,也體現了士兵們的無助與迷茫。“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”這句流傳千古的愛情誓言,道出了士兵們與戰友們之間生死與共的深厚情感。他們相互約定,無論生死,都將攜手共度。這不僅是戰場上的戰友之情,更是對愛情的忠貞不渝。即使在生死別離的時刻,他們依然緊緊握住彼此的手,共同面對未知的命運。“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這兩句表達了作者對離別的憂傷與無奈。即使相隔遙遠,也無法活在彼此的世界里。盡管相距甚遠,也無法實現最初的約定。這不僅反映了戰場上的殘酷,也表達了對愛情的深深遺憾與不舍。
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《詩經.國風.邶風.擊鼓》描繪了一幅戰爭場景,擊鼓聲鏜鏜,士兵們踴躍參戰。其中,“土國城漕,我獨南行”表明作者獨自前往南方作戰,遠離家鄉。他跟隨孫子仲,參與平定陳國與宋國的紛爭,但未能如愿歸來,心中憂慮不已。“爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。”此句表達了作者對失去坐騎的困惑與尋找。他問自己,究竟在哪里丟掉了馬匹,又是在哪片林子找回了它。這一問句不僅描繪了戰場的動蕩,也體現了士兵們的無助與迷茫。“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”這句流傳千古的愛情誓言,道出了士兵們與戰友們之間生死與共的深厚情感。他們相互約定,無論生死,都將攜手共度。這不僅是戰場上的戰友之情,更是對愛情的忠貞不渝。即使在生死別離的時刻,他們依然緊緊握住彼此的手,共同面對未知的命運。“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這兩句表達了作者對離別的憂傷與無奈。即使相隔遙遠,也無法活在彼此的世界里。盡管相距甚遠,也無法實現最初的約定。這不僅反映了戰場上的殘酷,也表達了對愛情的深深遺憾與不舍。錢鍾書在《管錐編》中評價鄭玄的解釋為“甚迂謬”,并將其與《水滸傳》中林沖的話語進行類比,認為兩者情境相近。盡管對于“死生契闊,與子成說”一句的解釋各有不同,但都在離別之后對情感進行追憶。這反映了古代將士們對友情與愛情的珍視,即使面對生死離別,他們依然堅守承諾,共同面對困境。
詩經里的“邶風*擊鼓”整首詞?
“爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。”此句表達了作者對失去坐騎的困惑與尋找。他問自己,究竟在哪里丟掉了馬匹,又是在哪片林子找回了它。這一問句不僅描繪了戰場的動蕩,也體現了士兵們的無助與迷茫。“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”這句流傳千古的愛情誓言,道出了士兵們與戰友們之間生死與共的深厚情感。他們相互約定,無論生死,都將攜手共度。這不僅是戰場上的戰友之情,更是對愛情的忠貞不渝。即使在生死別離的時刻,他們依然緊緊握住彼此的手,共同面對未知的命運。“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這兩句表達了作者對離別的憂傷與無奈。即使相隔遙遠,也無法活在彼此的世界里。盡管相距甚遠,也無法實現最初的約定。這不僅反映了戰場上的殘酷,也表達了對愛情的深深遺憾與不舍。
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