（一）數和數的運算（20課時）本單元重點關注整除的概念、分數和小數的基本性質、四則運算以及簡便運算。1. 數的意義、讀寫法、改寫、大小比較和整除概念等基礎知識將得到系統整理（4課時）。2. 分數和小數的性質，以及整除概念的比較將得到深入探討（2課時）。3. 四則運算的意義和法則，以及四則混合運算的計算方法將得到全面掌握（6課時）。4. 運用運算定律，簡化運算過程，提高運算效率（5課時）。5. 通過精心設計的練習，提升綜合計算能力（3課時）。（二）代數的初步知識（10課時）本單元著重于簡易方程的掌握以及比和比例的準確辨析。1. 通過比較和聯系，建立字母表示數、比和比例、正反比例等知識體系（3課時）。2. 加強解簡易方程和解比例的訓練，提高解題能力（4課時）。3. 辨析比和比例、正比例和反比例的概念，加深理解（3課時）。（三）應用題（30課時）應用題的分析和解題技巧是本單元的重點，特別是分數應用題。1. 分析和整理簡單應用題（3課時）。2. 復合應用題的分析和整理（6課時）。3. 列方程解應用題的分析和整理（5課時）。4. 分析和整理分數應用題，提高解題技巧（10課時）。5. 使用比例知識解答應用題的分析和整理（3課時）。6. 綜合訓練應用題解法（3課時）。（四）量的計量本單元重點是名數的改寫和實際應用。1. 整理長度、面積、體積和重量、時間單位等計量知識（2課時）。2. 鞏固計量單位，增強實際應用意識（4課時）。3. 綜合訓練和應用名數改寫（1課時）。（五）幾何初步知識（12課時）本單元強調對幾何圖形特征的理解和對公式的應用。1. 強化平面圖形和立體圖形的特征，建立系統知識（2課時）。2. 對比分析，揭示知識間的聯系與區別（4課時）。3. 應用公式，提高計算能力，能正確計算周長、面積、體積（5課時）。4. 從整體感知出發，實際應用幾何知識（1課時）。（六）簡單的統計（6課時）本單元重點是圖表的認識和理解。1. 學習求平均數的方法（1課時）。2. 理解統計圖表的特點和作用（3課時）。3. 分析和回答圖表相關問題（2課時）。復習中應注意的問題：1. 教學計劃應根據實際情況靈活調整，注意小學與中學知識的銜接。2. 把握復習要求，適當拓展知識點，確保全面掌握知識。3. 依據考綱，針對性地調整復習內容，確保學生達到課程標準要求。在學生結束小學生活之際，我們有責任幫助他們系統復習并鞏固小學階段的知識，全面提升語文素養。復習應從《語文課程標準》的要求出發，明確各部分的重點要求：（一）基礎知識1. 漢語拼音：能準確拼讀和書寫，認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。2. 漢字：認識約3000字，其中2500字會寫，能正確讀寫和辨析，掌握多音字，避免寫錯別字。3. 詞語：正確讀寫學過的詞語，辨析詞義，積累并恰當運用。4. 句子：熟悉句子類型，造句準確，改正句子錯誤，運用修辭。通過這樣的復習，學生將能夠扎實掌握語文基礎知識，為未來的學習打下堅實的基礎。