田時田園雜興其三十一表達了什么
田時田園雜興其三十一表達了什么
《四時田園雜興·其三十一》表達了詩人對農村夏日生活的喜愛之情，全詩描繪了農村在初夏時分的勞動場景與緊張的勞動氣氛，表現了農村兒童的天真情趣，充溢著濃郁的鄉土氣息。全詩描述的是農村夏日生活。前兩句“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”寫村莊男女的勞作活動，后兩句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫村莊里的小孩雖然不懂得耕織，但也從小喜愛勞動，“也傍桑陰學種瓜”，表現了農村兒童的天真情趣。全詩用了清新的筆調，描繪了農村初夏時的緊張勞動氣氛。
導讀《四時田園雜興·其三十一》表達了詩人對農村夏日生活的喜愛之情，全詩描繪了農村在初夏時分的勞動場景與緊張的勞動氣氛，表現了農村兒童的天真情趣，充溢著濃郁的鄉土氣息。全詩描述的是農村夏日生活。前兩句“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”寫村莊男女的勞作活動，后兩句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫村莊里的小孩雖然不懂得耕織，但也從小喜愛勞動，“也傍桑陰學種瓜”，表現了農村兒童的天真情趣。全詩用了清新的筆調，描繪了農村初夏時的緊張勞動氣氛。
《四時田園雜興·其三十一》表達了詩人對農村夏日生活的喜愛之情，全詩描繪了農村在初夏時分的勞動場景與緊張的勞動氣氛，表現了農村兒童的天真情趣，充溢著濃郁的鄉土氣息。全詩描述的是農村夏日生活。前兩句“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”寫村莊男女的勞作活動，后兩句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫村莊里的小孩雖然不懂得耕織，但也從小喜愛勞動，“也傍桑陰學種瓜”，表現了農村兒童的天真情趣。全詩用了清新的筆調，描繪了農村初夏時的緊張勞動氣氛。
田時田園雜興其三十一表達了什么
《四時田園雜興·其三十一》表達了詩人對農村夏日生活的喜愛之情，全詩描繪了農村在初夏時分的勞動場景與緊張的勞動氣氛，表現了農村兒童的天真情趣，充溢著濃郁的鄉土氣息。全詩描述的是農村夏日生活。前兩句“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”寫村莊男女的勞作活動，后兩句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫村莊里的小孩雖然不懂得耕織，但也從小喜愛勞動，“也傍桑陰學種瓜”，表現了農村兒童的天真情趣。全詩用了清新的筆調，描繪了農村初夏時的緊張勞動氣氛。
為你推薦
綜合
