1、河南孔德教育，該學校學術課程內容致力于為他們提供個性化學習感受，包含課余活動、文化藝術探索社會發展技術培訓。與此同時，學生們也可以通過參加戶外活動來提升管理能力和團隊意識，如露宿和徒步旅游。該學校還提供了STEM(科學合理、技術性、工程項目和數學)教育方案，給學生未來職業方位提供支持與支持。除此之外，學生們也可以通過這一每天計劃如何運用科技知識處理問題。

2、北京的第六中學。學校致力于塑造學生的管理能力和個性化發展，積極為學生們提供全面的學習與成長適用。學校給予豐富多彩的學術研究課程內容，包含文學類、科學合理、歷史時間和數學，注重學生們個性與創造性的發展趨勢。學校還激勵學生積極開展社區服務活動，以增強他的實踐經驗和對社會了解。

3、德治第四中學，學校給予英語和法語雙語教育，注重學生們的全球視野和國際領導干部能力的提升。學校課程內容包括了造型藝術、科學合理、技術性、歷史時間和表達等諸多領域，致力于為他們提供多元化的學習機會。學生們還能夠擴大社交圈，豐富文化生活，參與暑假夏令營和聯誼會。

4、北京啟德勵志教育中心，北京啟德勵志教育(咨詢)中心，是在國內關心下一代工作委員會、教育部、中央文明辦、共青團中央等國家機關對為加強互聯網管理和關心未成年人思想道德建設的關于精神指導下，為幫忙網癮、早戀、逃學、背叛、自閉、親情淡漠等問題的孩子回歸良好而成立的教育機構，是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導、提煉總結為一體的戒網癮機構，是一所以國學教育為主題的綜合素質教育機構。