文化活動：毛鏡林日月潭教育探索活動

教育目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解毛鏡林的生平和成就，了解他對日月潭的貢獻(xiàn)；

2. 學(xué)生能夠探索湖泊中的植物和生態(tài)，增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識；

3. 學(xué)生能夠表達(dá)對毛鏡林的崇敬和向往之情。

教育過程：

第一步：導(dǎo)入

介紹毛鏡林的生平和成就，以及他對日月潭的貢獻(xiàn)。

第二步：實地考察

學(xué)生自由參觀毛鏡林的紀(jì)念館，了解他的事跡，并進(jìn)行實地考察日月潭的生態(tài)和環(huán)境特點。老師可以帶領(lǐng)學(xué)生觀察山水、植物和動物，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境。

第三步：小組討論

分小組進(jìn)行討論和總結(jié)，分享各自的觀察和體驗，并就如何保護(hù)日月潭及其生態(tài)提出建議。

第四步：表演活動

鼓勵學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣來表演毛鏡林的故事或創(chuàng)設(shè)場景，增強(qiáng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，并加深對毛鏡林的了解和崇敬。

第五步：作品展示

學(xué)生根據(jù)實地考察和小組討論的結(jié)果，進(jìn)行各種形式的作品創(chuàng)作，如畫畫、寫文章、制作環(huán)保布袋、設(shè)計日月潭的標(biāo)志等，展示學(xué)生對毛鏡林和日月潭的熱愛與呵護(hù)。

教育效果：

通過本次學(xué)習(xí)活動，學(xué)生不僅了解了毛鏡林的生平和成就，了解了日月潭的生態(tài)和環(huán)境特點，也增強(qiáng)了學(xué)生對生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識和意識，并培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維，同時也提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和情感體驗。