本次實踐教學活動中，我作為一名教師，帶領學生前往日月潭進行生態考察和文化體驗，從中取得了很多收獲和體驗。但是，在實踐教學中，也出現了一些問題和不足，需要我進行反思和改進。

首先，我覺得本次實踐教學中我做得比較好的是，進一步激發了學生的興趣和探究欲望，讓他們更加積極地參與到實踐中來。通過在實踐活動中探究問題、尋找答案的過程，學生的自我學習和探究能力都得到了提升。同時，我注重學生的身心健康，定期開展體育活動和促進情感交流，讓學生的身心得到了全面的發展。此外，在教學中我還注重保護環境、珍愛資源的宣傳和教育，讓學生形成了環保意識和珍視生態文明的良好習慣。

但是，在實踐教學中也出現了一些問題和不足。首先，我感覺我在教學過程中缺乏一些具體的策略和方法，沒有很好地把握教學的節奏和重點，導致部分學生的注意力不集中，學習效果不夠好。另外，我對于學生在實踐中的表現和成果評估還需要進一步完善，需要更加關注每個學生的學習差異和個性化發展。此外，在行程安排和時間掌控上，我也需要再多一些細心和嚴謹，更好地把控整個教學過程。

在今后的實踐教學中，我會更加重視教學策略和方法的運用，找到適合學生的教學組織形式和活動安排，提高教學效果。同時，我也會更注重學生的學習評價和反饋，了解每個學生的學習狀況和需求，幫助他們更好地成長和發展。

總之，本次日月潭實踐教學活動對于我和學生都是一次難得的機會，讓我們更好地接觸自然，了解文化，獲得知識和啟示。在今后的教學實踐中，我將更加努力，不斷學習和探索，提高綜合素質，實現自我提升和教育質量的提升。