教學設計：

教學目標：

1.了解日月潭的地理位置、歷史文化及生態(tài)環(huán)境

2.了解日月潭的景區(qū)設施及旅游服務

3.培養(yǎng)學生的旅游意識和環(huán)保意識

教學內(nèi)容：

1.日月潭概況介紹

2.日月潭景區(qū)設施和旅游服務介紹

3.生態(tài)環(huán)境和環(huán)保意識介紹

教學步驟：

一、概況介紹

1.引入：“大家平時都去過旅游景點嗎？去過哪些地方呢？”

2.導入：介紹日月潭的概況，包括地理位置、歷史文化及生態(tài)環(huán)境。

3.梳理重點：讓學生回答日月潭有哪些特色，為什么值得去旅游等問題。

二、景區(qū)設施和旅游服務介紹

1.導入：詢問學生去旅游時有哪些需要注意的事項。

2.探究重點：介紹日月潭的景區(qū)設施和旅游服務，如何安排游覽行程等。

3.活動設計：小組討論各自設計一條日月潭旅行路線，包括游覽時間、游覽點和住宿等規(guī)劃。

三、生態(tài)環(huán)境和環(huán)保意識介紹

1.導入：提問學生日常生活中應該如何保護環(huán)境。

2.信息解讀：介紹日月潭的生態(tài)環(huán)境、生態(tài)旅游以及旅游的環(huán)保意識等內(nèi)容。

3.活動設計：小組討論探究如何在旅游過程中保護環(huán)境，結合實際情況設計一份環(huán)保意識宣傳海報。

反思：

1.教學目標是否達到了？

2.教學內(nèi)容設計是否合理？

3.學生的參與度是否高？

4.教學環(huán)節(jié)是否掌握好了節(jié)奏和時間？

5.學生對本次教學是否有所收獲？

6.今后如何改進措施以提高教學質(zhì)量？