三歲是孩子各種習慣養成的關鍵期,10歲了,行為改變是比較困難。在改變行為上,多數采用強化和弱化某種行為。如吃飯前不洗手,可以和孩子約定,每次他自覺洗了手,可以給他記一筆,湊齊X數量獎勵一個禮品,湊齊XX數量再獎勵一個禮品。你可以多參
?????? 都說孩子是“小天使”,可有時他們也是“小惡魔”。因為家人不給買玩具而在地上大哭大鬧;到客人家亂翻抽屜,直接向別人要東西……孩子的壞毛病讓家長頭痛不已,卻又無從下手。其實,孩子的“壞毛病”也許是在尋求關注,家長不防嘗試以下5個法寶,幫他們改掉壞毛病。
法寶一:換位思考
是小孩子的話,就需要家長換種方式引導,比如用自己的實際行動進行帶動,讓其模仿,學習,創造一個良好的習慣學習氛圍。也可以通過這種方式進行的,互相鼓勵
用希望孩子對你的態度對待孩子,是育兒的黃金法則。如家長起晚了,急忙把孩子叫醒洗漱。孩子動作稍有遲緩,家長就不停地催孩子“快點,要遲到了”。家長睡過頭催促孩子,會讓他變得愛推卸責任,也不太會應對壓力,緊張時手足無措也就不足為奇。所以,孩子行為不好時,家長首先要換位思考,想想自己有沒有當過“壞榜樣”;其次,用愛和尊重包容孩子,孩子才能學會用這樣的態度生活。
你是說,問一下在工作中,對那些屢教不改的員工的不改的壞毛病咋辦,該著用什么方法去杜絕呢。這個一般的如果管理太嚴了。會使員工流失。松了管不祝這個只有用感情去感化了。
法寶二:氣消了再講道理
如果實在接受不了就分手吧,反正你們以后結婚生活在一起,矛盾會增加,慢慢的愛情會被生活所磨滅,如果他的毛病是你非常接受不了而他又屢教不改的話。為了你以后的幸福,為了你不對愛情失望,分手或許痛苦,但也許是最好的選擇~
家長的管教總能招來孩子的頂嘴,此時往往火上澆油。但孩子對家長“不敬”,不一定就是“大逆不道”。孩子也有喜怒哀樂,家長沒必要因此火冒三丈。且成年人都會在最親近和最信任的人面前表現出最“壞”的一面,何況是孩子。當然,孩子頂嘴并非是可以接受的習慣,家長不妨試著平靜而堅決地對他們說:“你這樣的態度讓我沒法跟你說話,而且你這樣跟我說話是不可接受的。”隨后不再繼續回應,等雙方都平靜下來,再跟孩子講道理。
三歲是孩子各種習慣養成的關鍵期,10歲了,行為改變是比較困難。在改變行為上,多數采用強化和弱化某種行為。如吃飯前不洗手,可以和孩子約定,每次他自覺洗了手,可以給他記一筆,湊齊X數量獎勵一個禮品,湊齊XX數量再獎勵一個禮品。你可以多參
法寶三:不隨意許諾好處
我還是孩子的父親,你應該多去了解一下女兒的興趣愛好,嘗試著跟她一起喜歡,有了共同語言,溝通才會交心,交了心,她自然就覺得你說的是對的,要有耐心而不是靠發脾氣。你就算打她,打多了她也習慣了。
當家長耗盡理智與耐心也無法安撫孩子,就可能會利誘,如承諾買玩具等。但隨意給好處只能讓孩子暫時停止搗亂,甚至學會如何“操縱”家長。聰明的家長會冷處理:等孩子哭鬧累了,再講道理。同時,也要注意別用物質獎勵激勵孩子學習,因為學習是孩子應做的,不能當條件來提。
是小孩子的話,就需要家長換種方式引導,比如用自己的實際行動進行帶動,讓其模仿,學習,創造一個良好的習慣學習氛圍。也可以通過這種方式進行的,互相鼓勵
法寶四:“不”就是“不”
你是說,問一下在工作中,對那些屢教不改的員工的不改的壞毛病咋辦,該著用什么方法去杜絕呢。這個一般的如果管理太嚴了。會使員工流失。松了管不祝這個只有用感情去感化了。
有些家長溺愛孩子,任何要求都會滿足,從不說“不”。但許多孩子往往不能準確區分“想要的”和“需要的”。家長沒義務讓孩子事事滿意,所以要學會堅定地說“不”,并告知說“不”的合理原因。不要過多地討價還價。否則,孩子會認為“不”并沒那么堅定,從而使出各種招數,直到家長讓步。
如果實在接受不了就分手吧,反正你們以后結婚生活在一起,矛盾會增加,慢慢的愛情會被生活所磨滅,如果他的毛病是你非常接受不了而他又屢教不改的話。為了你以后的幸福,為了你不對愛情失望,分手或許痛苦,但也許是最好的選擇~
法寶五:多陪孩子
三歲是孩子各種習慣養成的關鍵期,10歲了,行為改變是比較困難。在改變行為上,多數采用強化和弱化某種行為。如吃飯前不洗手,可以和孩子約定,每次他自覺洗了手,可以給他記一筆,湊齊X數量獎勵一個禮品,湊齊XX數量再獎勵一個禮品。你可以多參
孩子調皮搗蛋,有時是希望引起家人注意。若被孩子纏得焦頭爛額,可試著停下手中工作,問他想做什么,是陪著玩球,還是一起讀書。家長應將陪孩子當成生活的固定部分,如每周帶孩子看電影、逛書店,每晚和孩子談心,主動給孩子關注。
我還是孩子的父親,你應該多去了解一下女兒的興趣愛好,嘗試著跟她一起喜歡,有了共同語言,溝通才會交心,交了心,她自然就覺得你說的是對的,要有耐心而不是靠發脾氣。你就算打她,打多了她也習慣了。
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10歲的孩子不少壞習慣屢教不改有何建議嗎
三歲是孩子百各種習慣養成的關鍵期,10歲了,行為改變是比較困難。在改變行為上,多數采用強化和弱化某種行為。如吃飯前不洗手,可以和孩子約定,每次他自覺洗了手,可以給他度記一筆,湊齊X數量獎勵一個禮品,湊齊XX數量再獎勵一個禮品。你可以多參考行為主義心理學對于行為強化和弱化,行為主義在改變行為上的方法,非常有效。
我的女兒十五歲不聽話,壞毛病太多,氣的我想對她放棄,屢教不改。事情是這樣,每一次我跟他說什么最少要
我還是孩子的父親,你應該多去了解一下女兒的興趣愛好,嘗試著跟她一起喜歡,有了共同語言,溝通才會交心,交了心,她自然就覺得你說的是對的,要有耐心而不是靠發脾氣。你就算打她,打多了她也習慣了。本回答被提問者采納
有些壞習慣也屢教不改,怎么辦
是小孩子的話,就需要家長換種方式引導,比如用自己的實際行動進行帶動,讓其模仿,學習,創造一個良好的習慣學習氛圍。*也可以通過這種方式進行的,互相鼓勵
員工屢教不改的壞毛病該怎么樣杜絕
你是說,問一下在工作中,對那些屢教不改的員工的不改的壞毛病咋辦,該著用什么方法去杜絕呢。這個一般的如果管理太嚴了。會使員工流失。松了管不住。這個只有用感情去感化了。
男朋友的壞毛病總是改不了怎么辦?屢都不改那種?拜托了各位 謝謝
如果實在接受不了就分手吧,反正你們以后結婚生活在一起,矛盾會增加,慢慢的愛情會被生活所磨滅,如果他的毛病是你非常接受不了而他又屢教不改的話。為了你以后的幸福,為了你不對愛zhidao情失望,分手或許痛苦,但也許是最好的選擇~