教育
教育
職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的前提下明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。
方法
一、認識自我個人情況在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一種"話語權力"理論,提出的是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的定位。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。
二、職業價值觀職業價值觀，又叫工作價值觀，是個人追求的與工作有關的目標，即個人在從事滿足自己內在需求的活動時所追求的工作特質和屬性，它是個體價值觀在職業問題上的反映。
職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們就業后的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什么？這些都是職業價值觀的具體體現。
三、自我分析自我分析，是指對自我理性、深刻、全面的分析，同時又包含自我評價的內容。進行自我分析對每個人來說都是非常有必要的，人在不斷的變化、進步，自我的分析也應該不斷的更新。古人有曰：“知彼知己，百戰不殆”，然而“知己”應是首要任務。
四、目標確定階段確立短期的職業目標（在大學期間）、中長期的職業目標、備選的職業目標。有了目標，才會有前進的方向和動力。
