健康
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操作方法
兒童青少年學(xué)生的健康受到多種因素的影響，因此， 健康促進(jìn)的研究應(yīng)該多管齊下，從多個(gè)方面提出應(yīng)對(duì)策略。
有學(xué)者曾提出一體化發(fā)展的健康促進(jìn)實(shí)施方案，由學(xué)校、社區(qū)和家庭構(gòu)成多渠道、全方位、多層次綜合一體化的體育網(wǎng)絡(luò)，提出學(xué)校是主導(dǎo)力量，家庭是重要的基礎(chǔ)，而社區(qū)是體育一體化的依托和載體。
也有學(xué)者同樣提出了具有較強(qiáng)可行性的學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、 家庭和社區(qū)多元聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)， 需要以兒童青少年學(xué)生為中心，將身體活動(dòng)和體育知識(shí)滲透到學(xué)生的日常生活中， 實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，形成三位一體的體育活動(dòng)新格局。
