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尋找導(dǎo)師大家都讀過“孟母三遷”的故事，通過這個(gè)故事我們可以看出老師的重要性。即便是在現(xiàn)代的職場這個(gè)寓意也并不過時(shí)，“老師”水平的高低在很大程度上決定著學(xué)生水平的高低，試想一個(gè)低水平的“老師”如何能帶出來一個(gè)高水平的學(xué)生呢？在職場中為自己物色一個(gè)好“導(dǎo)師”，向他學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)和能力。

快速適應(yīng)需要快速地適應(yīng)新環(huán)境新工作，這需要自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧，在花費(fèi)同樣多時(shí)間的情況下，會(huì)收獲比別人學(xué)到更多的東西。所以在職場中，一定要去找到適合自己的一種學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣可以讓自己學(xué)習(xí)起來事半功倍，別人需要學(xué)一周的時(shí)間，如果你在一天內(nèi)就學(xué)會(huì)并適應(yīng)了，那么你的能力自然就比別人提升得快。

學(xué)會(huì)總結(jié)總結(jié)，是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的梳理，通過總結(jié)可以理清各種工作、各種事件之間的相互關(guān)系，通過總結(jié)可以理清工作的步驟和先后順序，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在下次的工作中進(jìn)行改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)能力在發(fā)現(xiàn)問題與改進(jìn)問題的循環(huán)中不斷提升。有人說“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，真正能夠讓人進(jìn)步的是總結(jié)，通過總結(jié)才能將知識(shí)變成智慧。

敢于嘗試在職場中每天都會(huì)有你意想不到的問題發(fā)生，每天都遇到新的工作任務(wù)，遇到了這些情況千萬不要推脫，不管會(huì)不會(huì)，都要迎頭而上。你可以這樣想“如果這次不做，下次遇到的時(shí)候還是會(huì)做，但這次去嘗試了，即便是失敗了也會(huì)有些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么下次成功率就高了”。嘗試就是實(shí)踐，就是鍛煉，把握住一切可以嘗試的機(jī)會(huì)，去增加你的接觸面積，提升你的能力。

參加一些行業(yè)活動(dòng)每個(gè)行業(yè)、每種業(yè)務(wù)都會(huì)有自己的“圈子”，你可以加入這些圈子，參加他們組織的一些活動(dòng)，在活動(dòng)中大家都會(huì)相互分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等，這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)都是實(shí)實(shí)在在從工作中提煉出來的，是精華。通過加入“圈子”的方法可以讓你快速學(xué)習(xí)到一些更高水平的知識(shí)和技能，對(duì)自己能力的提升會(huì)有極大的幫助。

不輕易站隊(duì)如果職場里有三五成群的一堆，或者某些小團(tuán)體關(guān)系好，他們可能是有著共同話題或者共同利益的群體，再?zèng)]搞清楚狀況前，不要輕易主動(dòng)去接近某個(gè)小團(tuán)隊(duì)，如果有小團(tuán)隊(duì)給你拋出橄欖枝，也不要輕易加入，一旦站隊(duì)，你很可能成為了某些人的對(duì)立立場，因此只需要踏踏實(shí)實(shí)做自己的事，不要去做勾心斗角的事即可。