教育
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立體幾何是高中教學(xué)的一大難點(diǎn)，但是知道一些技巧會(huì)使得它容易很多。
操作方法
立體幾何題目往往是對(duì)于立體幾何知識(shí)的考察，而立體幾何的知識(shí)無(wú)外乎定理，總結(jié)歸納書中定理，其實(shí)并不多，如果沒(méi)有頭緒可以根據(jù)題目反推，他究竟是想考哪一個(gè)定理？
立體幾何最重要的一點(diǎn)就是輔助線的作圖，其實(shí)當(dāng)你翻開(kāi)高考?xì)v年真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)輔助線的作圖是有規(guī)律的，并不雜亂，適當(dāng)歸納一下你就能慢慢找到感覺(jué)。
除此之外，解立體幾何知識(shí)還需要多寫，把已知的信息都圈出來(lái)，很多人都會(huì)犯的毛病就是到最后才發(fā)現(xiàn)自己漏了已知信息。
技巧有很多，但是光列舉技巧很多人反而是不得其中精華所在，因此，建議大家通過(guò)刷題來(lái)感悟其中的技巧。
